Antes que nada, y para evitar malos entendidos, no tengo ningún prejuicio ni antipatía contra los pobres. Ni contra los ricos ni los de clase media, valga la aclaración. El título de esta pequeña reflexión se debe a que me puse a pensar en ella mientras veía los capítulos (atrasados) de una telenovela. Y conforme pasaban ante mis ojos las escenas, me puse a reflexionar que las mentalidades que estaban en el guión no me eran desconocidas. Por desgracia, se manifiestan más notablemente entre las clases sociales pobres, aunque no son de su exclusividad, pues se ven en otras clases. ¿Será, como dijo un personaje, que los pobres no son tan hipócritas? Yo creo que simplemente no tienen la refinación para ocultarla tan bien como lo hacen los más "educados".
Ilustraré esta mentalidad con dos historias. Una ficticia, se supone que un chiste, pero que ilustra bien una de las facetas que quiero comentar. Digo que se supone un chiste, porque con el tiempo en lugar de divertirme me oprime el corazón. La otra historia es verídica, pero cambio los nombres de los involucrados, aunque me imagino que si alguna vez alguien relacionado a ellos lo lee, identificará las personas. Por otra parte, el caso es tan común que probablemente bastaría cambiar unas cuantas situaciones para identificar otros protagonistas.
Primero el "chiste". Estaban un señor y su hijo pescando en el Río Grande, en la frontera entre Estados Unidos y México. El señor da las instrucciones al hijo:
- Hijo, cuando saques un pez y veas que es gringo, lo pones en el balde tapado, y pones la piedra sobre la tapa. Si el pez es mexicano, lo echas al balde destapado.
- Papá,- responde el hijo, - ¿y por qué hay que hacer esto?
- Es que el pez gringo va a intentar escapar, y los otros le van a querer ayudar. En cambio, si un pez mexicano quiere salirse, los otros lo van a tirar hacia dentro de nuevo.
La primera vez que escuché el chiste, me reí. Ahora me hace llorar. Podemos cambiar mexicanos por muchos otros; el chiste habla del mexicano porque ocurre en esa frontera.
La otra historia se refiere a dos personas inicialmente amigas. Llamémosles Pedro y Juan. Los dos eran choferes, y hacían regularmente un trayecto largo, sin parar, de 40 horas de duración. Al llegar a su destino, Pedro se iba invariablemente a beber y a divertirse. Juan, por su parte, se iba al hotel a descansar. Pedro se reía porque su amigo no sabía divertirse, solamente encerrarse. "Tacaño", recalcaba. Al regresar a casa, Juan entregaba religiosamente el dinero ganado a su esposa, y se sentaban los dos a administrar los gastos del hogar. Pedro, antes de llegar a casa, se gastaba parte del dinero ganado en la bebida.
Con el tiempo, naturalmente, Juan reunió un capital. Lo suficiente como para comprar 1/4 de camión, es decir, ser dueño en sociedad con otros en un camión, participando al 25% de gastos y ganancias. Pedro se rió de las ocurrencias de riquillo de su amigo. Total, el dinero es para gastarse, no para andar ahorrando. Para reducir gastos, y asegurarse que el camión era bien atendido, Juan dejó al camión en el cual servía de chofer, y tomó ese puesto en el camión de su sociedad. Invitó a Pedro a ser su copiloto.
Así siguieron, y Juan pasó a adquirir 1/2 camión, y luego uno completo. Y dos camiones adicionales después. Los otros dueños de camiones se dieron cuenta de la habilidad de Juan para administrar y pronto Juan, además de ser dueño de tres camiones, empezó a administrar los de otros. Así, sus ingresos empezaron a crecer más rápidamente. Compró casa, más camiones, otros negocios y, naturalmente, toda su familia se vió recompensada en el proceso.
Yo conocí a Pedro varios años después de lo ocurrido. Su resentimiento y odio contra Juan me asustaron. Pedro no podía concebir cómo, habiendo ganado los dos un salario igual, el otro había llegado a donde estaba. Porque es de todos sabido que lo importante es lo que uno gana, ¿verdad? Por supuesto, nunca faltaban las frases hechas de "No, si yo lo conocí cuando era un don nadie, que apenas ganaba", "Si vieran cómo pasaba penurias el tipo", "Pura suerte tuvo", etc. Pedro no nos contó cómo fue que Juan logró lo obtenido, pero el mundo es chiquito y poco a poco identifiqué a Juan, de quien se dio el caso que era un amigo de la familia, desde sus tiempos de chofer, y por lo tanto de quien conocíamos el origen de su fortuna. Así es, nunca se sabe con quién hablas.
Lo más curioso del caso es que, de aquellos que escuchábamos a Pedro, los "pobres" de mente de pobre que no conocían a Juan, se solidarizaban con Pedro en sus reproches y diatribas contra ese "falso amigo", que llegó a rico "no se sabe cómo".
Estas dos historias son dos, entre muchos ejemplos, que ilustran unas facetas de lo que quiero decir con "mente de pobre". No es necesariamente envidia, aunque puede ser un ingrediente. Un pobre puede estar satisfecho en su pobreza material. El dinero no hace la felicidad (aunque la miseria tampoco), y se puede ser perfectamente feliz y conformarse siendo pobre. También siendo rico, vale. Pero el de la mente de pobre no quiere que los otros no sean pobres, ni acepta que el rico se le acerque. Un pobre de mente pobre no necesariamente quiere adquirir bienes, y puede ser que esté conforme con su situación, pero le molesta que otro los adquiera o los tenga. Racionaliza esa molestia y coraje diciendo que el otro "quiere sentirse más que uno". Pedro es el ejemplo claro de lo que quiero decir.
En nuestros países, eso es de lo más común, y la historia de los pescadores lo refleja con bastante ironía. En las escuelas y universidades es también común encontrar esa mentalidad entre estudiantes y profesores mediocres. Les molesta que un estudiante sobresalga. No quieren estudiar, pero les molesta que el otro estudie. Y cuando un profesor otorga las calificaciones "por referencia", -- esas nefastas curvas -- el alumno brillante es más odiado todavía.
Entre los emigrados a los Estados Unidos, los que tienen más dificultad para progresar en el nuevo ambiente son aquellos que provienen de países, o mejor dicho, de un ambiente con mentalidad de pobre. Por suerte, ha habido muchos cambios recientemente, y se forman asociaciones y sociedades que, sin decirlo expresamente, tratan de cambiar esa mentalidad. Ayudando a los otros a salir, y no solamente a subsistir. Que también es importante, pero es solamente la mitad del camino.
A propósito, uno de los puntos del guión de la telenovela que mencioné al principio, es que el chicho de los protagonistas, el pobre, no logra aceptar del todo a su novia rica porque ésta, aunque acepta "volverse pobre", le dice que van a luchar juntos para salir. O sea, está bien, me voy contigo a vivir en la pobreza, olvidándo la fortuna de mi familia, para que juntos luchemos por formar nuestra fortuna.
Pero no. El protagonista pobre quiere que su novia se vuelva pobre, y se quede pobre junto con él, quien no quiere ser rico. Lo cual sí es muy chistoso, porque, después de todo, un rico puede vivir como pobre si le da su regalada gana, aunque no al revés. De manera que el "pobre" de la novela no necesitaría cambiar su modo de vida, aunque se volviese rico. Pero su mentalidad de pobre no le permite aceptar que la novia no adopte para siempre la vida de pobre.
Ese tipo pobre, ¡sí que es un pobre tipo!
sábado, 23 de junio de 2007
jueves, 21 de junio de 2007
Excusas y otras ocurrencias de estudiantes (1)
Todas las historias y cosas que se mencionan aquí son verdaderas. Puede usted agregar (mediante comentario) los que quiera, que luego lo pasamos a (2). Bueno, si tienen alguna de profesores, pueden también
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La madre de todos las excusas:
Profesora, no pude venir porque tuve una infección vaginal. (Un estudiante varón dando la excusa de su ausencia)
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Diálogo:
- Profesor, quisiera saber qué pasó. Estuve platicando con Fulanito para cotejar respuestas, y teníamos las mismas. Pero él pasó y yo reprobé.
- Eso fué. Es que los exámenes eran diferentes. (¡gulp!)
*********************************
Protesta:
- ¡Cómo¡ ¿Me va a reprobar solamente porque no aprendí el material de la clase?
*********************************
Otra Protesta:
- A ver muchachos, quiero ver si entendí. ¿Me pueden repetir la razón por la cual debe cancelarse el curso de física?
- Sí, señor director. Vea, el profesor de física resolvió ecuaciones en la clase, pero el profesor de matemáticas del año pasado no nos dijo que íbamos a necesitar saber eso en otras clases. No es justo que ahora nos digan que también tenemos que saber álgebra para aprender física.
(Un comité de estudiantes representando al grupo, el cual solicitaba que se cancelara el curso de física, en un intento para que no apareciera una nota de reprobado en cada expediente.)
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Indagando:
El profesor, a una estudiante que diariamente llegaba tarde a la clase de anatomía:
- A ver, Srita. X. ¿Sabe usted cuánto pesa un ovario?
- Pues, mmm ... ¿como unos 100 gramos?.
- Señorita, si pesando 5 gramos usted llega siempre tarde, con 100 gramos nunca llegaría a levantarse de la cama.
**********************************
La abuelita:
El estudiante, compungido, convenciendo a la consejera para que le ayude con los profesores.
- Y en verdad que me sentía tan ligado a mi abuelita. Su muerte me ha afectado mucho en los estudios. No me concentro y estoy bajando las calificaciones, he faltado a exámenes y de verdad estoy deprimido.
- No te preocupes, - dice la orientadora, ya tan triste como el estudiante y a punto de soltar el llanto. - Comprendemos el trance por el que estás pasando. Haremos todo lo posible para arreglar la justificación de las ausencias, y la reposición de los exámenes. Verás que todo va a mejorar.
¡¡¡Lo que el estudiante nunca se imaginó es que la abuelita llamaría por teléfono a la orientadora tratando de localizar al dichoso estudiante!!! Y eso sin contar el susto que se llevó la orientadora.
[Hay muertos que gozan de excelente salud, ja]
**************************************************
Descubrimiento:
La estudiante de tercer año de enfermería, emocionada, le cuenta a su profesora de farmacología:
- ¡Me tomó tiempo pero for fin entendí, profesora! Si la medicina es en pildoras o en cápsulas, entonces se administran por vía oral, ¿verdad?
[Ahora solamente le falta diferenciar las cápsulas de los supositorios]
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La madre de todos las excusas:
Profesora, no pude venir porque tuve una infección vaginal. (Un estudiante varón dando la excusa de su ausencia)
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Diálogo:
- Profesor, quisiera saber qué pasó. Estuve platicando con Fulanito para cotejar respuestas, y teníamos las mismas. Pero él pasó y yo reprobé.
- Eso fué. Es que los exámenes eran diferentes. (¡gulp!)
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Protesta:
- ¡Cómo¡ ¿Me va a reprobar solamente porque no aprendí el material de la clase?
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Otra Protesta:
- A ver muchachos, quiero ver si entendí. ¿Me pueden repetir la razón por la cual debe cancelarse el curso de física?
- Sí, señor director. Vea, el profesor de física resolvió ecuaciones en la clase, pero el profesor de matemáticas del año pasado no nos dijo que íbamos a necesitar saber eso en otras clases. No es justo que ahora nos digan que también tenemos que saber álgebra para aprender física.
(Un comité de estudiantes representando al grupo, el cual solicitaba que se cancelara el curso de física, en un intento para que no apareciera una nota de reprobado en cada expediente.)
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Indagando:
El profesor, a una estudiante que diariamente llegaba tarde a la clase de anatomía:
- A ver, Srita. X. ¿Sabe usted cuánto pesa un ovario?
- Pues, mmm ... ¿como unos 100 gramos?.
- Señorita, si pesando 5 gramos usted llega siempre tarde, con 100 gramos nunca llegaría a levantarse de la cama.
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La abuelita:
El estudiante, compungido, convenciendo a la consejera para que le ayude con los profesores.
- Y en verdad que me sentía tan ligado a mi abuelita. Su muerte me ha afectado mucho en los estudios. No me concentro y estoy bajando las calificaciones, he faltado a exámenes y de verdad estoy deprimido.
- No te preocupes, - dice la orientadora, ya tan triste como el estudiante y a punto de soltar el llanto. - Comprendemos el trance por el que estás pasando. Haremos todo lo posible para arreglar la justificación de las ausencias, y la reposición de los exámenes. Verás que todo va a mejorar.
¡¡¡Lo que el estudiante nunca se imaginó es que la abuelita llamaría por teléfono a la orientadora tratando de localizar al dichoso estudiante!!! Y eso sin contar el susto que se llevó la orientadora.
[Hay muertos que gozan de excelente salud, ja]
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Descubrimiento:
La estudiante de tercer año de enfermería, emocionada, le cuenta a su profesora de farmacología:
- ¡Me tomó tiempo pero for fin entendí, profesora! Si la medicina es en pildoras o en cápsulas, entonces se administran por vía oral, ¿verdad?
[Ahora solamente le falta diferenciar las cápsulas de los supositorios]
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Democracia (1)
Hay tantas formas de hablar de la democracia. Y creo que ninguna realmente la define totalmente. Porque, una cosa es segura, la democracia como la concebimos actualmente no tiene nada que ver con el "gobierno del pueblo". Aunque sí con elecciones, pero eso es otro cantar:
"La Democracia es el derecho del pueblo a elegir su propio dictador".
Nos han corregido, al hacernos hincapié en que las elecciones es algo más que la elección de un presidente. Así pues, corregimos:
"La Democracia es el derecho del pueblo a elegir su propio dictador, y a los ladrones que lo acompañan"
No, no, no. Protesta el míster. No entiende nada. En una democracia, no siempre los senadores y representantes son del partido del presidente, y hay una oposición representativa. Corregimos, pues:
"La Democracia es el derecho del pueblo a elegir su propio dictador, y a unos ladrones que a veces lo acompañan y que en otras roban sin que el dictador esté de acuerdo"
¡No, no, no, y no! El míster ya está alterado, y sube la voz. En una democracia el pueblo se puede unir y juzgar a sus representantes. Puede retirar el apoyo que una vez le dió al presidente, desaforarlo, y luego meterle a la cárcel por andar robando. En una democracia, quien verdaderamente tiene el poder es el pueblo.
En eso llega la policía y se lleva al míster por subversivo. Por andar propagando ideas terroristas.
Hace cuatro años que no se le ve. Nadie sabe, nadie supo.
********
Pero, no lo niego, lo cierto es que no queremos vivir en un sistema no democrático ..... ¿verdad?
"La Democracia es el derecho del pueblo a elegir su propio dictador".
Nos han corregido, al hacernos hincapié en que las elecciones es algo más que la elección de un presidente. Así pues, corregimos:
"La Democracia es el derecho del pueblo a elegir su propio dictador, y a los ladrones que lo acompañan"
No, no, no. Protesta el míster. No entiende nada. En una democracia, no siempre los senadores y representantes son del partido del presidente, y hay una oposición representativa. Corregimos, pues:
"La Democracia es el derecho del pueblo a elegir su propio dictador, y a unos ladrones que a veces lo acompañan y que en otras roban sin que el dictador esté de acuerdo"
¡No, no, no, y no! El míster ya está alterado, y sube la voz. En una democracia el pueblo se puede unir y juzgar a sus representantes. Puede retirar el apoyo que una vez le dió al presidente, desaforarlo, y luego meterle a la cárcel por andar robando. En una democracia, quien verdaderamente tiene el poder es el pueblo.
En eso llega la policía y se lleva al míster por subversivo. Por andar propagando ideas terroristas.
Hace cuatro años que no se le ve. Nadie sabe, nadie supo.
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Pero, no lo niego, lo cierto es que no queremos vivir en un sistema no democrático ..... ¿verdad?
Blablitas: para platicar de todo y de nada
A veces, falto de qué hacer, me pongo a escribir cosas. Como mucha gente lo hace, sin duda. Ahora con el internet es más fácil escribir que leer. Aunque nadie lo lea a uno, por eso precisamente, porque todos están ocupados en escribir.
Pero en ocasiones pienso que lo que escribo puede interesarle a alguien más. ¿Y de dónde me sale esa pedantería? Pues del hecho de que a veces primero hablo lo que me gustaría escribir .... y empiezan las discusiones. Algunas veces interesantes, otras veces tontas. Las más de las veces dejando en el aire las ganas de seguir con la charla.
¿Y qué temas son esos? Pues de todo y nada. Como en botica, donde se encuentra todo, pero a veces no se encuentra lo que urge.
Si no tienes muchas cosas pendientes, o si quieres fingir que no las tienes, puedes pasar un rato por este blog, donde solamente se habla, como dice a veces mi hijo, de bla bla bla bla.....
De blablitas.
Pero en ocasiones pienso que lo que escribo puede interesarle a alguien más. ¿Y de dónde me sale esa pedantería? Pues del hecho de que a veces primero hablo lo que me gustaría escribir .... y empiezan las discusiones. Algunas veces interesantes, otras veces tontas. Las más de las veces dejando en el aire las ganas de seguir con la charla.
¿Y qué temas son esos? Pues de todo y nada. Como en botica, donde se encuentra todo, pero a veces no se encuentra lo que urge.
Si no tienes muchas cosas pendientes, o si quieres fingir que no las tienes, puedes pasar un rato por este blog, donde solamente se habla, como dice a veces mi hijo, de bla bla bla bla.....
De blablitas.
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